一、我会仔细听老师读短文，完成练习。

　　1、我会听，我会在听到的果树名称上打“√”。

　　桃树（ ）柳树（ ）杨树（ ）

　　梅树（ ）杏树（ ）梨树（ ）

　　2、我会听，我会选择正确的`动物打“√”。

　　花下（蝴蝶蜜蜂）嗡嗡地闹着，（蝴蝶蜜蜂）飞来飞去。

　　二、我会读拼音写词语。

　　rènzhēn  liànxí  niǎoyǔ  huāxiānɡ

　　（ ）（ ）（ ）（ ）

　　ɡānjìnɡ  yánɡɡuānɡ  héfēnɡ  xìyǔ

　　（ ）（ ）（ ）（ ）

　　三、我会选（在正确的答案下打“√”）。

　　1、小白兔要了白菜的种（zhǒnɡzhnɡ）子，到田里种（zhǒnɡzhnɡ）白菜。

　　2、每天放学，我先（完玩）成作业，再出去（完玩）。

　　3、（她他）是我的哥哥，（她他）是我的`妹妹。

　　四、我会按要求写。

　　1、变成新字后再组词。

　　加一加，例：丁—（灯）（电灯）

　　（白）—（ ）（ ）

　　减一减，例：虾—（下）（下边）

　　（妈）—（ ）（ ）

　　2、例：高—（矮）早—（ ）

　　甜—（ ）长—（ ）

　　3、例：（游）来（游）去开开心心（aaBB）一（口）井

　　（ ）来（ ）去（ ）一（ ）花

　　（ ）来（ ）去（ ）一（ ）桥

　　五、我会照样子写句子。

　　1、例：每个松果都那么香，那么可口。

　　（ ）那么（ ），那么（ ）。

　　2、例：小鱼儿正在水里游来游去呢！

　　（ ）正（ ）呢！

　　3、例：小青蛙的尾巴已经不见了。

　　（ ）已经（ ）。

　　六、我会按课文内容或要求填空。

　　1、儿童散（ ）归来早，（ ）趁东风（ ）纸鸢。

　　2、乌鸦（ ）（ ）旁边有（ ）（ ）小石子，想出（ ）（ ）来了。

　　3、小鱼儿说：“荷（ ）是（ ）的（ ）伞。”

　　4、团结起来（ ）（ ）大，人多谁也不离群。

　　5、你也应该学会（ ）（ ）的本领，做一只（ ）（ ）的狮子。

　　七、我会阅读。

　　牵牛花

　　早晨，一朵朵牵牛花开了，有白色的、金色的，还有紫色的。……

　　大家都说牵牛花（象像）彩色的小喇叭。蜜蜂飞来了，落在花心里，一边采蜜，一边听音乐（yuèlè）。

　　它们从白色的牵牛花里，听见了欢快的音乐，让人想起白亮亮的小溪；从金色的牵牛花里，听见了优美的音乐，让人想起金灿灿的太阳；从紫色的牵牛花里，听见了热情的音乐，让人想起紫汪汪的水晶……

　　1、短文一共有（ ）个自然段。

　　2、选择括号中正确的字或读音，打“√”

　　3、读短文，连一连。

　　白色的牵牛花优美的音乐水晶

　　金色的牵牛花热情的音乐小溪

　　紫色的牵牛花欢快的音乐太阳

　　4、我会照着短文的写法，在括号里填上恰当词语的序号。

　　①蓝②绿③红④蓝晶晶⑤绿油油⑥红艳艳

　　蜜蜂从（ ）色的牵牛花里，听见了轻柔的音乐，让人想起（ ）的天空；从（ ）色的牵牛花里，听见了活泼的音乐，让人想起（ ）的霞光。